Sofia's wonderwall

以下針對十月份實地研究的學習做解說，

共分為四大部分。

一、實地研究

1.協助特教組長製作特教評鑑卷宗

2.熟悉輔導室各組業務內容

3.現場觀課：廖老師 台語課

4.與輔導老師討論研究內容可修改之處

二、團體帶領

1.請導師推薦自我概念低落的成員，並做篩選

2.針對成員進行前測。

3.和成員相見歡，並帶領家庭主題、學校主題之團體活動。

4.閱讀繪本：我的媽媽真麻煩、糟糕的一天。

三、研究進度

1.定期與指導教授討論，並回報團體帶領成果。

2.針對家庭主題的活動做修正，將延伸活動改成導讀活動。

3.撰寫團體記錄。

四、課外學習

1.課外閱讀書籍：害羞心理學。

2.欣賞與記憶、認知有關的電影：啟動原始碼。

3.至美術館參觀常駐美術展：國美無雙。

十月份研究仍舊在起始階段，

也還在熟悉小團體的成員，

所以這個月比較忙碌，

但我很喜歡到學校來，

可以和師長們學到很多待人處事的道理，

以及做事的方法，

更重要的是，

我的座位在輔導室，

能夠實地體驗學校輔導室的生態，

瞭解個案的輔導介入措施、處理流程等，

每天都過得很充實！